ინლგლისური ენის მოსამზადებელი წრე სახელწოდებით: '' Speak English'' 9-ე მეცადინეობა

თარიღი: 24.04.2019

9-ე მეცადინეობაზე შევისწავლეთ ახალი თემა სათაურად : ,,Food’’  ,,საკვები’’ და გრამატიკული დრო ,,present simple+ like’’ რისი მეშვეობითაც ისინი გამოხატავდნენ საკუთარ სურვილებს თუ რა მოსწონდათ და რა არ მოსწნდათ დაფაზე ჩამოთვლილი საკვებიდან. მათ ასევე უყურეს მოკლე ვიდეო ფილმს და განიხილეს ჯანსაღი და არაჯანსაღი საკვები და გამართეს დისკუსია მათ საკვების ზიანსა და სარგებელზე.

ინლგლისური ენის მოსამზადებელი წრე სახელწოდებით: '' Speak English'' 8-ე მეცადინეობა

თრიღი: 17.04.2019

8-ე მეცადინეობისას მოსწავლეები საუბრობენ თემაზე ; ’Telling the time.’’ ‘’დავასახელოთ რომელი საათია’’ მათ ისაუბრეს საათებზე და დღის მონაკვეთებზე, საუბრის დროს კი იყენებდნენ ახლანდელ განგრძობით დროს და აღწერდენ მათ ირგვლივ მიმდინარე მოვლენებს, რომელიც ხდებოდა სწორედ იმ დროს.(it is 9 o’clock, I am wearing a blue jacket.)

ინლგლისური ენის მოსამზადებელი წრე სახელწოდებით: '' Speak English'' 7-ე მეცადინეობა

თრიღი: 10.04.2019

7-ე მეცადინეობაზე მოსწავლეებმა შეისწავლეს თემა სათაურად:‘’Weather. ‘’ ,,ამინდი’’. ასევე  ,,clothes and seasons’’ (ტანსაცმელი და სეზონები). ისინი განიხილავენ ამინდსა და მასთან დაკავშირებულ ბუნებრივ მოვლენებს და ასაბუთებენ თუ რომელ დროს როგორი ამინდია მოსალოდნელი და ასევე რომელი ტანსაცმელებია საჭირო სატარებლად. ბოლოს ისინი უყურებენ ვიდეოს სესონების შესახებ სადაც ყველა სეზონს თავისი შესაფერისი ტანსაცმელი აცვია და ისინი სცემენ კითხვებზე პასუხს.

ინლგლისური ენის მოსამზადებელი წრე სახელწოდებით: '' Speak English'' 6-ე მეცადინეობა

თრიღი: 3.04.2019

6-ე მეცადინეობზე მოსწავლეები  განსაკუთრებული ინტერესით შეხვდნენ  ახალ თემას საათაურად:’’shops and shopping.’’ ‘’მაღაზიები და ყიდვა-გაყიდვა’

მოსწავლეებმა ახალი სიტყვების გამოყენებით შეადგინეს,წინადადებები გაითამაშეს დიალოგები  სხვადასხვა მაღაზიებში ყიდვა გაიდვის სცენარების წარმოდგენით.მოსწავლეებმა ამ დროს  პრაქტიკულად აღიქვეს შესწავლილი თემა და  მოახდინეს მათი კომუნიკაციის დროს გამოყენება.

ინლგლისური ენის მოსამზადებელი წრე სახელწოდებით: '' Speak English'' 5-ე მეცადინეობა

თრიღი: 27.03.2019

5-ე შეხვედრაზე მოსწავლებს წარვუდგინე ძალიან საინტერესო და საჭირო თემა სახელწოდებით: ‘’Health problem’’ ‘’ჯანმრთელობის პრობლემები’’ . მათ შეისწავლეს უცხო სიტყვები, რომლებიც დაკავშირებული იყო  ჯანმრთელობის პრობლემებთან: თავის ტკივილი, მუცლის ტკივილი, ყელის ტკივილი, ასევე ვაწარმოეთ მოცემული სიტყვები წინადადებებში და შევქმენით მოკლე დიალოგები ექიმთან ვიზიტის დროს სასაუბროდ,რაც ძალიან დაეხმარათ მათ განემტკიცებინათ უცხო სიტყვები. მათ შეძლეს ესაუბრათ თავიანთი ჯანმრთელობის შესახებ.

ისინი აგრეთვე განიხილავენ ადგილის წინდებულებს საკლასო ოთახში არსებული რესურსების გამოყენებით(the book is on the desk),, წიგნი არის მერხზე’’

დასასრულს ვუყურეთ მოკლე ვიდეო მასალას, სადაც წარმოდგენილი იყო დიალოგები ექიმსა და პაციენტს შორის. ბოლოს კი მათ უნდა  გაეცათ კითხვებზე პასუხი და დაესრულებინათ სპეციალური ფრაზები.

ინლგლისური ენის მოსამზადებელი წრე სახელწოდებით: '' Speak English''4-ე მეცადინეობა

თრიღი: 20.03.2019

4-ე  შეხვედრაზე მოსწავლეებმა  განიხილეს თემა :

‘’About our daily routine.’’ ‘’ ჩვენი ყოველდგიური რუტინა’’ სადაც მათ აღწერეს ერთი ჩვეულებრივი დღე და ისაუბრეს  დღის მანძილზე მინდინარე აქტივობების შესახებ რასაც ყოველ დღე აკეთებენ, მნიშვნელოვანია ისიც რომ მათ შეისწავლეს გრამატიკული მასალა ‘’ახლანდელი მარტივი დრო’’ რომელიც სწორედ რომ გამოხატულია მათ მიერ შესრულებულ ყოველდგიურ მოქმედებებში : სკოლაში წასვლა, საუზმობა, მეცადინეობა და ა.შ.

ბოლოს კი ვუყურეთღ ვიდეო ფილმს სადაც წარმოდგენილი იყო თანმიმდევრობით მთელი დგის განმავლებაშ გასაკეთებელი აქტივობები, მათაც გაითავისეს ის სიტყვები და გამოთქმები რომლებიც უკავშირდებოდა ყოოველდღიურობას და ისაუბრეს კიდევაც თავიანთ დღის განრიგებზეც.

ინლგლისური ენის მოსამზადებელი წრე სახელწოდებით: '' Speak English'' 3-ე მეცადინეობა

თრიღი: 13.03.2019

3-ე  მეცადინეობაზე მათ წარვუდგინე თემა სათაურად ,, ,,Appearance.’’ ‘’გარეგნობა’’. მათ შეისწავლეს ზეცართავი სახელები, რომლებიც უნდა გამოეყენებინათ საუბრის დროს წინადადებებში თავიანთი და თავიანთი მეგობრების აღსაწერად, რასაც შესანიშნავად გაართვეს თავი.

ასევე შეისწავლეს demonstratives(this,that,these,those) ჩვენებითი ნაცვალსახელები და მათი სწორად გამოყენება წინადადებებში:(’this is me’’, ‘’that is my trainers’’)

ბოლოს უყურეს მოკლე ვიდეო ფილმს სადაც აღწერილი იყო კონკრეტული საგნები მათი გარეგნობის მიხედვით: ,მაღალი , დაბალი, ქერა თმით , შავი თვალებით და ა.შ) რის შემდეგადაც მათ უნდა გაეცათ შეკითხვებზე პასუხი თუ ვინ როგორ გამოიყურებოდა.

ინგლისური ენის მოსამზადებელი წრე სახელწოდებით: ,,Speak English'' 2-ე მეცადინეობა.

თრიღი: 6.03.2019

2-ე მეცადინეობაზე მოსწავლებული უფრო მობილიზებულები და მზადყოფნაში იყვნენ გაკვეთილზე.

ჩვენ განვიხილეთ ძალიან საინტერესო თემა ,რომელიც ეხებოდა თანამედროვე ტექნოლოგიურ გამოგონებას ,,რობოტს’’ და მის შესაძლებლობებს.

მათ დავურიგე მოკლე  ტექსტები რისი მეშვეობითაც გავაცანი რობოტის შესახებ ინფორმაცია. მოსწავლეებმა გასცეს მის ირგვლივ კითხვებზე პასუხს, სადაც გამოიყენეს მანამდე შესწავლილი გრამატიკული მასალა: მოდალური ზმნა ,,can’’

ბოლოს ვუყურეთ ხუთ წუთიან ვიდეო ფილმს სათაურად ‘’ერთი დღე რობოტის ცხოვრებიდან’’,მოსწავლეებს ძალიან მოეწონათ ვიდეო და მათ იმსჯელეს კიდეც მის დადებით და უარყოფით მხარეებზე.

ინგლისური ენის მოსამზადებელი წრე სახელწოდებით: ,,Speak English'' პირველი მეცადინეობა

თრიღი: 27/02/2019

პირველ მეცადინეობაზე მოსწავლეები წარმოადგენენ ინფომრმაციას თავიანთ თავზე, რისი მეშვეობითაც ჯგუფის წევრები ეცნობიან ერთმანეთს და უზიარებენ საკუთარ ინტერესებს და აღმოაჩენენ მათ შორის მსგავსება განსხვავებებს.

მოსწავლეებმა დაწერეს ორ-ორი წინადადება თავიანთ თავზე და შემდეგ გაუზიარეს ერთმანეთის მეწყვილეებს , მათ უნდა აღმოეჩინათ ერთმანეთს მსგავსი ინტერესები და სურვილები. მოცემული აქტივობის მეშვეობით არამარტო მოსწავლეებმა გაიცნეს ერთმანეთი საკუთარი საინტერესო მხარეებით, არამედ მე როგორც ინგლისური ენის მასწავლებელმა შევისწავლე თითოეული მოსწავლე თავიანთი ინდივიდუალური მახასიათებლებით.

ინგლისური ენის წრე სახელწოდებით: ''We love English'' -13-ე მეცადინეობა

13-ე შეხვედრა 3-ე, 4-ე კლასის მოსწავლეებთან ჩტარდა საკმაოდ წარმატებულად რადგან მათ მოახდიმეს მთლიანად მთელი წრის მეცადინეობების განმავლობაში შესწავლილი მასალების თავმოყრა და მათი გაანალიზება, მათ ასევე შეავსეს თვითშეფასების კითხვარებიც რათა უკეთ გამეგო მათი პრობლემებისა თუ კარგად გაგებული მასალის  შესახებ ყველაფერი.

დასკვნით შეხვედრაზე ბავშვებმა დაწერეს შემაჯამებელი ტესტი,სადაც თავმოყრილი იქნა განვლილი მასალები. ტესტში გათვალისწინებული არის ე.ს.გ-ინგლისური ენის სტანდარტებზე დაყრდნობით, სადაც ყურადგგება დაეთმობა ოხივე უნარს:რეცეპციულ (მოსმენა,კითხვა) და პროდუქციულ(ლაპარაკი წერა) უნარებს და რაც მთავარია მათ გასაუმჯობესებელ შესაძლო გზებს.

ინგლისური ენის წრე სახელწოდებით: ''We love English'' 10-მეცადინეობა

13-ე  შეხვედრაზე მოსწავლეებმა  შეისწავლეს ზეცართავი სახელები და შეძლეს მათი
საშუალებით აეღწერათ ოჯახის წევრები და გმაოეყენებინათ წინადადებებში ახალი შესწავლილი სიტყვები. მათ ასევე აღწერეს საკუთარი მეგობრები გარეგნულად და წარმართეს მოკლე დიალოგები საკუთარი გარეგნობის აღწერასთან დაკავშირებით.

ინგლისური ენის წრე სახელწოდებით: ''We love English'' -12-ე მეცადინეობა

12-ე მეცადინეობა საინტერესოდ და ნაყოფიერად წარიმართა რათა მოსწავლეებმა შეძლეს გამოეყენებინათ შესწავლიი მასალა საკლასო ოთახში პრაქტიკულად.
მოსწავლეებმა შეძლეს გაეანალიზებინათ და კარგად გაეგოთ წინდბულების მნიშვნელობა და მათი სხვადასხვა ადგილას გამოყენება საჭიროებისამებრ. ისინი პასუხობდნენ კითხვებზე თუ რომელი საგანი სად მდებარეობდა :,,ქვეშ ,შუაში, ზემოთ ,ში,''on in under between in front of behind''
მათ ასევე შეისწავლეს ,, ქონა /ყოლის'',,Have got/ has got)'' გამომხატველი ზმნები და მათი სწორად გამოყენება პირის ნაცვალსახელებთან მიმართებაში.

ინგლისური ენის წრე სახელწოდებით: ''We love English'' 11-ე მეცადინეობა

11-ე მეცადინეობაზე მოსწავლეებმა განიხილეს გრამატიკული მასალა:,, ახლანდელი განგრძობითი დრო'' present continuous tense’’ და მოახდინეს მათი პრაქტიკაში გამოყენება , მაგალითად:
მასწავლებელი ასრულებს რაგაც მოქმედებას და მოწავლეები ამბობენ შესაბამის წინადადებას ,შემდეგ კი მასწავლებელი ამბობს წინადაებას და ბავშვები ასრულებენ მოქმედებას. ისინი სვამენ სწორ დამხმარე ზმნებს წინადადებაში.
გაკვეთილი ძალიან სახალისო რადგან მათ შეძლეს დაეფიქსირებიმათ ის მოქმედებები რომლებსაც იმ წუთას აკეთებდნენ.

ინგლისური ენის წრე სახელწოდებით: ''We love English'' 10-მეცადინეობა

მოდალური ზმნის  ‘’can’’ -ის გამოყენება წინადადებებში.. უცხო ტექსტის სათაურად:‘’About me’’ აუდიო მასალის გამოყენება

მოსწვლეები ადგენენ წინადადებას მოდალური ზმნის გამოყენებიტ. ისინი სვამენ კითხვითსა და უარყიფითში წინადადებებს

10-ე მეცადინეობაზე მოსწავლეები შეისწავლიან მოალურ ზმნას: ‘’can’’ და მის წინადადებაში სწორად გამოყენებას,ისინი ადგენენ კიდეც წინადადებებს სადაც იყენებენ შესწავლილ მოდალურ ზმნას და საუბრობენ თუ რა შეუძლათ რომ გააკეთონ და რა არ შეუძლიათ, რათა მხდეს ახსნილი მასალის პრაქტიკაში გამოყენება.ისინი ასევე კითხულობენ ტექსტს სათაურად::‘’About me’’  და საუბრობენ თავიანთ თავზე.  ასევე უყურებენ მოკლე ვიდეო ფილმს სადაც განიხილავენ თუ რისი გაკეთება შეუძლია და რისი არა რობოტს.

ინგლისური ენის წრე სახელწოდებით: ''We love English'' -9-ე მეცადინეობა

9-ე მეცადინეობაზე მოსწავლეები განიხილავენ უცხო ტექსტს სახელწოდებით:“my hobby” ''ჩემი სყვრელი საქმიანობა''. ისინი კითხუიბენ და თარგმნიან უცხო ტექსტს და შემდეგ საუბრობენ თავიანთი საყვარელი საქმიანობის შესახებ და უზიარებენ ერთმანეთს საკუთარ ინტერესებსა და სურვილებს. 
ასევე შეისწავლეს  to be ზმნის ფორმები და მათი გამოყენება წინადადებებში და შეასრულეს სავარჯიშო, სადაც წინადადებებში სვამენ შესაბამის ზმნებს გამოტოვებულ ადგილებში.

ინგლისური ენის წრე სახელწოდებით: ''We love English'' 8-მეცადინეობ

მოსწავლები შეისწავლეინ ,,there is/ there are'' კონსტრუქციებს და არსებითი სახელის მხილობით და მრავლობით რიცხვს,რისი მეშვეობითაც ასწორებდნენ და სწორად სვამდნენ გრამატიკულად წინადადებებს.
ისინი ასრულებენ შემდეგ აქტივობებს როგორიც არის:
წყვილებში მუშაობა :''შევაერთოთ სწორი კონსტრუქციები შესაბამის სიტყვებს''

„გადავიყვანოთ არსებითი სახელები მრავლოით რიცხვში“. 

ინგლისური ენის წრე სახელწოდებით: ''We love English'' 7-მეცადინეობა

7-ე მეცადინეობა საკმსსოდ სახალისოდ და საინტერესოდ ჩატარდა სადაც შეძკეს მოსწავლეებმა გამოეხატათ საკუთარი დამოკიდებულება ამათ იმ საგნების მიმართ და მოეხდინათ მათი კლასიფიცირება თუ რა მოსწოთ და რა   არ მოსწონთ.

მოსწავლების ხელების მოძრაობით პასუხობენ შეკითხვებს პირის ნაცვალსახელებზე.

ისინი მოწყენილი და გახარებული სმაილის გამოყენებით წერენ ხუთ სიტყვას ერთ მხარეს რაც მოსწონთ და მეორე მხარეს  ისევ ხუთ სიტყვას რაც არ მოსწონთ და ასევე საუბრობენ თავიანთი ოჯახის წევრების შესახებაც და იყენებენ პირის ნაცვალსახელებს.

ინგლისური ენის წრე სახელწოდებით: ''We love English'' 6-მეცადინეობა

6-ე მეცადინეობაზე მოსწავლეები ახდენენ შესწავლილი მასაალის თავმოყრას და ანალიზს.ისინი წერენ შემაჯამებელ ტესტებს სადაც უნდა შემოხაზონ სამი ვარიანტიდან ერთ ერთი ,რაც ვფიქრობ მათ დააფიქრებს განვლილ მასალზე და მოახდენენ მათ შეჯამებას და პრაქტიკაში უკეთ გამოყენებას.

 ისინი ალაგებენ სიტყვებს სწორი თანმიმდევრობით და იყენებენ იმ გრამატიკულ მასალას რომელიც შეისწავლეს ინგლისური ენის მეცადინეობებზე. 

ტესტების შესრულებას მოსწავლეები მოეკიდნენ სრული პასუხისმგებლობით დაადიდი მონდომებითა და ენთუზიაზმით ცდილობდნენ მოეძიათ სწორი პასუხები კითხვებზე.

ინგლისური ენის წრე სახელწოდებით: ''We love English'' 5-მეცადინეობა

5-ე შეხვედრისას განვიხილეთ უცხო სიტყვები და ვივარჯიშეთ მათი შესწავლის სხვადასხვა ხერსხები. მოსწავლეები ასრულებდნენ სხვადასხვა იდივიდუალურ თუ წყვილურ სავარჯიშოებს, სადაც მათ უნდა გამოეყენებინათ უცხო სიტყვები წინადადებებში,  რაც უკეთ დამახსოვრებაში უწყობდათ ხელს. მათ უყურეს მოკლე ვუდეი ფილმს რომელშიც გამოყენებული იყო  სამიზნე სიიტყვები და ნაჩვენები იყო  სხვადასხვა სიტუაციურ დიალოგებში. ამან კი უკეთ განუმტკიცა მოსწავლეებს სიტყვათა პრაქტიკაში გამოყენების უნარები და გამბედაობა.

ინგლისური ენის წრე სახელწოდებით: ''We love English'' 4-მეცადინეობა

მოსწავლეებმა შეისწავლეს ,,a'' და ,, an'' განუსაზღვრელი არტიკლები და მოახდნეს მათი წინადადებებში სწორად ჩასმა არსებითი სახელების წინ. მათ ასევე კლასიფიცირება მოახდინეს ინგლისური ენის ხმოვნებისა და თნხმოვნების რათა უკეთ გაეგოთ განუსაზღვრელი არტიკლების გამოყენების მნიშვნელობა.მათ ასევე შეისწავლეს ცხოველების სახელები და ნახატების მეშვეობითაც აღიქვეს მათი მნიშვნელობა.
ბოლოს კი ვუყურეთ მოკლე ვიდეო ფილმს სადაც წარმოდგენილი იყო ინფორმაცია თუ რომელი ცხოველი სად ბინადროობდა.
გაკვეთილი წარიმართა ძალიან სახალისოდ და საინტერესოდ.

My favourite country to visit

16/04/2019

My favourite country to visit

სსსიპ ქალაქ ტყიბულის N6 საჯარო სკოლის 4ა კლასის მოსწავლეებმა წარმოადგინეს  პრეზენტაცია თემაზე  ''Our  favourite country to visit''  "ჩვენი საყვარელი ქვეყანა რომელსაც ვესტურებოდით''.

მოსწავლეები განაწილდნენ ჯგუფებათ ,თითო ჯგუფში იმყოფებოდა სამი ოთხი მოსწავლე, რომლებსაც საერთო ქვეყანა ჰქონდათ არჩეული, მათ წარმოადგნეს პლაკატები და მათზე საინტერესო ინფორაცია შესაბამისი სურათებით.პრეზენტაციის ბოლოს ისინი ერთმანეთს უსვამდნენ კითხვებს და უზიარებდნენ თავიანთი ქვეყნების  ღირსშესანიშნავ ადგილებზე ინფორმაციას.

პრეზენტაცია ძალიან საინტერესოდ და სახალისოდ წარიმართა,მოსწავლეებბა მრავალი ინფომაცია გაიგეს წარმოდგენილი ქვეყნების შესახებ. 

პატარა დიზაინერები

პატარა დიზაინერები

2ა კლასის მოსწავლეებმა შეისწავლეს ახალი სიტყვები ტანსაცმელებზე რომლებიც  შემდეგ დაფაზე დაალაგეს სეზონების მიხედვით და აღწერეს თუ რომელი ტანსაცმელი რომელ სეზონზე შეეძლოთ ჩაეცვათ, შემდეგ მათ აირჩიეს მათთვის სასურველი ტანსაცმელი დაფაზე განლაგებული სურათებიდან და დახატეს, გააფერადეს და გამოჩრეს თარგები. მოვაწყვეთ მათი შექმნილი ტანსაცმელების გამოფენა.